“双减
”后的首个长假“泛研学”产品热度明显升温

〖壹〗、“双减 ”后的首个长假 ，“泛研学
”产品热度明显升温，以下从升温表现 、乱象问题、发展机遇与挑战三个方面展开介绍：“泛研学”产品热度升温的表现家长需求增加：“双减 ”政策下课外辅导骤减
，“十一
”小长假家长们为“出笼的神兽”寻找去处，将目光瞄上研学游 ，作为小长假的首要安排 。

〖贰〗
、亲子游和研学游热门：国庆假期是“双减 ”政策实施后的首个长假
，亲子旅游、研学旅游需求集中释放。各地立足本地资源，精心组织各类文旅公共教育活动 ，取得了“寓教于乐
”的良好成效
。文旅深度融合：各地在做好疫情防控的基础上
，推出一批具有地域和民俗特色的文化和旅游产品。

〖叁〗 、今年春节假期恰逢“双减”后的首个寒假，为亲子家庭提供了惬意的“遛娃时机 ” 。 驴妈妈 旅游 网的数据显示 ，今年春节假期出游高峰期在2月2日到2月4日
。出游人群中
，“80后
”“90后”依然最活跃，合计占比超六成 ，家庭客群是主力军。

学生违规补课,纳入诚信档案,双减开始从需求端入手

河南省在寒假前发布双减新规
，要求学生签署承诺书拒绝参加补课“小黑班 ”，违规学生将被计入诚信档案 ，此举标志着双减政策从需求端进一步升级 。政策背景与目的河南省此次规定是双减政策的进一步升级，地方教育部门首次从需求端入手打击“黑补课班”
。

教育部明确规定
，周末
、节假日和寒暑假不准补课，旨在减轻学生负担 ，促进教育公平。寒假时间长达一个多月
，尽管校外教培机构受到严格限制，但社会上仍存在不合规的补课机构或上门家教 ，难以完全杜绝 。河南省教育厅发布通知
，要求学生签订承诺书，旨在从需求端入手 ，彻底掐断补课链条
，确保政策有效执行
。

违规补课纳入学生档案这一规定是并不合理的，如果说学生进行补课的话 ，那么就会记录档案
，而且会被判定为不诚信的话。那么就会严重影响学生的后期发展，而且这一行为并没有相关的法规可以支持 ，也会严重的影响学生的合法权益 。所以说这些规定是存在一些不合理的地方
。

将违规补课纳入学生档案，可以更好的让学生养成一种自律的习惯。这一规定十分合理
，因为国家支持双减政策，不能违反规定 。不合理。

双减和疫情双重政策之下,衡阳校外培训机构,将面临怎样的局面?_百度...

〖壹〗、衡阳校外培训机构在“双减
”与疫情双重压力下 ，正面临生存与转型的双重挑战
，整体局面呈现以下特征：学科类机构生存空间被压缩，转型困难重重“双减”政策直接限制了学科类培训的范围 、时间和收费标准 ，传统以应试提分为主的模式难以为继
。

〖贰〗
、“双减 ”政策为校外培训机构带来了短期阵痛
，但也推动了行业向更健康、可持续的方向转型。通过聚焦素质教育 、职业教育，结合技术赋能和多元化服务 ，机构可在政策框架内找到新的增长点
，实现从“规模扩张
”到“质量优先”的升级 。

〖叁〗
、在“双减 ”政策和疫情的双重冲击下，存活下来的培训机构需从战略调整、产品优化 、运营模式创新三方面入手 ，以应对市场变化并实现可持续发展
。具体措施如下：将新生招生重新置于战略首位现状分析：疫情和“双减
”政策导致部分机构缩编市场团队
、减少销售顾问编制
，过度依赖在校生课时消耗维持现金流。

〖肆〗、“双减”政策下，校外培训机构虽面临诸多困难 ，但并非没有出路 。通过调整方向 、增强信心、开拓进取，积极向成人教育
、大学教育、素质教育 、公立教育数字化服务等领域转型
，校外培训机构有望继续办好，实现可持续发展
。

“双减”风口下,研学机构怎么做才能“飞起来 ”?

在“双减
”政策风口下 ，研学机构需通过课程创新
、资源整合、服务升级和政策响应等核心策略实现突破发展。具体可从以下方面展开：精准把握政策红利
，明确研学定位政策导向：国家通过“双减”减轻家庭教育支出压力，同时鼓励素质教育与实践教育 ，研学作为融合多学科知识 、强调实践体验的教育形式
，直接契合政策方向 。

行业建议：稳扎稳打，长期经营避免急于求成：乐享强调“将加盟伙伴当成自己的孩子 ” ，需循序渐进培养运营能力
，而非短期套利
。细化商业梦想：深入分析成本结构（如加盟费
、分成比例）、利润来源（课程交付 、衍生服务），制定可持续的财务模型。

研学实施的核心要素深厚的学科知识研学导师需具备扎实的学科基础 ，并能将理论与现实生活结合 。例如
，设计自然研学时，可结合生态学原理引导学生观察动植物习性；开展科技研学时 ，可通过实验演示物理或化学现象，帮助学生理解抽象概念
。组织与管理能力需擅长规划活动流程
、分配任务并协调团队分工。